青少英语的培训,是选择重要的给予重点学习,学并不是拘泥于课堂,也不要拘泥于课本,生活处处都能学,比如口语对话,随时都能展开讨论,比如词汇认知和记忆,实践中随处都是词汇和发音,挖掘出来就是。
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图书馆阅读指导课
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在伊莱的图书馆里,学习的主体是学生,老师充当的只是教练的角色。学生可以根据自己的需求使用图书馆空间,而实现听、说、读、写的四项技能练习。图书教材源自国外各大出版社原版读物,如国家地理,美国学乐、Usborne,DK等。
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进阶读写小班课
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采用6-8人小班制教学,根据《美国统一中小学教学大纲》研发匹配的课程,培养学员听、说、读、写能力的同时,提升创造性思考、批判性思考及逻辑思维能力,帮助有更高学术要求的3-15岁学生熟练运用英文进行书面和口头的有效沟通。
青少为什么要学英语
可以说,我国正进入一个全民学习英语的时代,越来越多的家长也已经意识到应让孩子趁早做好准备。但英语作为一门语言,尤其是青少英语,其学习是需要一个环境的。平时是英语学习的佼佼者但在与老外交流时却张口结舌是环境使然。
在早期要是能够让青少学习到英语,打好英语的底子,这多以后青少接触到更广泛英语的时候,就会容易的多,能对他以后的发展更容易些,家长应该重视对青少英语的培训,不能让英语在青少时代就荒废掉。着重培养孩子学习英语的兴趣,提高孩子自主学习的能力,训练英语语感和英语思维,从而开拓开阔孩子的国际视野。
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美国水准分级体系
与美国教学水平同步;采用科学严谨的分级体系;个性化以阅读和写作为主线的教学大纲;提供专属的阅读进阶数据和报告
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近万册英文原版教材
孩子所有阅读的书籍均从美国进口;采用美国先进管理标准对书籍进行分级管理;严选国际教材,并对教材进行二次研发
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全外教浸入式环境
我们持有权威证书认证;外教主要来自英国、美国、澳大利亚等以英语为母语的欧美国家;老师口音标准纯正,孩子口语好
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培养学习兴趣
想学好青少英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
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树立自信心
初学英语时,没有掌握正确的方法,没有必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失上进的动力,稍遇失败,就会向困难低头。
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教学多元化
开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣。
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